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经典就要大声读出来 就要深深刻进记忆里

来源:成都日报 2016-01-18

昨日,本报联合杜甫草堂博物馆、散花书院共同推出的“冬日书香 诵读经典”活动完美收官。活动邀请的知名少儿节目主持人陈岳走进杜甫草堂仰止堂,与大家分享诵读经典的秘诀。本报征集到的读者在陈岳深入浅出地讲解中,对为何要诵读经典,该诵读哪些经典,以及怎样诵读经典有了更为深刻的认识,直呼获益匪浅。

 在没阅历理解经典的年龄中多诵经典

 再用一生的时间去消化

 昨日,伴随着冬日明媚的阳光,本报征集到的小读者与家长很早就来到了杜甫草堂。在陈岳开讲前,杜甫草堂的仰止堂已被坐满。陈岳特意为前来参加活动的读者制作了幻灯片,为读者讲述着古人读书的智慧,以及我们该怎样去诵读国学经典。陈岳告诉在场的小读者和家长,若回到100年前,幼童会每天诵读着《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等蒙学经典,读经典不仅仅是为了增长知识,而是在蕴藏着我们祖先丰富的智慧与经验的古文中,寻找到人生的方向。“比如在只有1080个字的《弟子规》中,就涵盖了通过孝心孝行表现对父母的孝敬,通过礼仪文明促进与他人的相处,通过习惯养成达成对自我的管理,通过修身养性达到身心合一等内容。”陈岳说。

 昨日活动中,陈岳特别增设了抢答环节,让小读者积极开动脑筋参与互动。比如陈岳讲到元代陈端礼在《程氏家塾读书分年日程》中推荐的诵读书目后,现场展开提问。小读者们在陈岳的引导下,正确地回答出:在所列书目中,15岁以下的读本主要是正文,而15岁之后的读本便是含有注解文字的了。如15岁以下可以诵读《论语》正文,而15岁以上就可以读《论语集注》了。

 “我刚开始也不太明白古人为何要这样读书,后来便慢慢懂了。”陈岳告诉读者,据相关研究,人一生记忆能力的峰值在13岁左右,我们应该在还没阅历去理解经典的年龄中,诵读经典达到背诵,等到这些经典进入潜意识后,再用一生的时间去理解与消化。

 读书方式大有讲究

 一字一句的出声诵读很有益

 通过陈岳老师的讲解,家长和孩子们都知晓了应该选择哪些书来读。那读书的方法有没有讲究呢?在陈岳看来,读书的方式大有讲究。他认为,对孩子们来说诵读就应该读出声来。“成年人日常习惯的默读和时下流行起来的浏览式阅读,对孩子们都是不适宜的。孩子们正处于学习基础知识的阶段,他们的表达能力有限,通过一字一句的出声诵读,能够丰富他们的语言库,增强表达能力。”陈岳细细讲解道,孩子们做事情没有耐心,这是家长们普遍的共识,通过出声阅读能够锻炼孩子们的专注度,因为一字一句的诵读需要手眼口脑并用,不走心便读不顺,读不出意,因此他们必须聚精会神,静心净心才能读出感觉来。

 现场,陈岳就用一段文章,考察孩子们对出声诵读的认识。记者看到,陈岳选取的是南宋理学家朱熹《童蒙须知》中的一段,一共96字,陈岳要求孩子们要“读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,(不可多一字,)不可倒一字。”孩子们都自告奋勇,高高地举起小手,认为这并没有什么困难之处,但最终在选取的4人中,只有一人能够做到这些要求。这一做法,让在座的家长和孩子们由衷地感受到了诵读中的大学问。

 陈岳用自身经验与大家分享,一篇国学经典,如若按照上面所说的方式出声用心诵读,读5—10遍,会觉得有些熟悉。读20—30遍会很熟悉,上半句出来,下半句在潜意识之中就能顺出来。等读了50—60遍的时候,能够非常熟悉,甚至能背诵。到了100遍,就能熟练背诵,而诵读到了150—200遍,这篇国学经典就能彻底进入潜意识,终身不忘。“我们要在孩子记忆最好的时期,带着他们多用心诵读经典,这是会影响孩子一生的。”

 家长与孩子共同参加

 大小读者收获都满多

 本次“冬日书香 诵读经典”活动,特意邀请家长与孩子共同参加。记者发现,陈岳在一个小时的活动中,一直站着为读者们讲解,声音抑扬顿挫、充满感染力,讲解深入浅出、引人入胜。孩子们被调动起了积极性,听得非常认真,坐在孩子身边的家长,也非常投入,有家长还仔细地做了笔记。陈岳认为,诵读经典不只是孩子的事情,家长对孩子的引导非常重要。“因为很多学校现在也在倡导诵读国学经典,我的孩子在家也经常读一些国学经典。但以往都是我们看着孩子读,没有过多注意到要和他一起阅读。”市民王英告诉记者,通过此次活动,让她认识到,读经典不只是孩子的事情,家长在其中也起着非常重要的作用,言传身教非常重要。

 “读经典能够让孩子明白不少道理,真的是书读百遍其义自见。”市民毕文奇告诉记者,经典能在潜移默化之中影响着孩子的思维方式和言行。当领着孩子读经典之后,毕文奇有着很强烈的感受,“现在孩子面对一件事情不再会一意孤行,他经常会想清楚怎么做再去行动。比如当我问他该怎样读书时,他便会很认真地告诉我‘学而不思则罔,思而不学则殆’,所以在学习上,我基本不用去督促他,他都基本可以很自觉地不停地去读书。诵读经典应该是一辈子的事情,我也希望多在这样的活动中,找到更多诵读的方法,让他在课余能够接触到更多经典的浸润。”


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